摘要
本文旨在深入探讨“以学生为中心”教育理念的内涵、逻辑基础及其在实践中的应用路径。通过分析该理念的理论起源、核心要素及其在教育过程中的作用，揭示了其对学生主体性、学习需求及全面发展的重要性。同时，结合教育实践，本文提出了实施“以学生为中心”教育理念的具体策略，旨在为教育工作者提供理论指导和实践参考。
关键词： 以学生为中心；教育理念；教育过程；实践路径
Abstract
The purpose of this paper is to deeply explore the connotation, logical basis and application path of "student-centered" education concept. By analyzing the theory origin, core elements and its role in the educational process, this paper reveals the importance of the concept to students' subjectivity, learning needs and all-round development. At the same time, combining with the educational practice, this paper puts forward the concrete strategy of implementing the "student-centered" educational concept, aiming at providing theoretical guidance and practical reference for educators.
Key words： Student-centered; Educational concept; Educational process; Practice path
参考文献 References
[1] 王道俊，王汉澜. 教育学[M]. 北京：人民教育出版社，1989.
[2] 燕国材. 论21世纪教育的基本走向[A]. 中国教育家展望21世纪[C]. 太原：山西教育出版社，1997.
[3] 刘献君. 论“以学生为中心”[J]. 高等教育研究, 2012, 33 (08): 1-6.
[4] 李琼, 杨格丹, 李敏辉. “以学生为中心”的融合交互教学模式研究——以清华大学深圳国际研究生院为例[J]. 现代教育技术, 2021, 31 (10): 110-117.
[5] BARRRB, TAGGJ. From Teaching to Learning--A New Paradigm for Undergraduate Education[J]. Change, 1995, (11/12):13-15.
[6] 应惠兰, 瞿云华, 庞继贤. 大学ESP阅读教学最佳模式初步设想[J]. 浙江大学学报(社会科学版), 1998, (01): 79-87.
[7] 王惠昭. 以学生为中心的主题教学模式与交际能力培养[J]. 外语与外语教学, 2001, (04): 36-38.
[8] Dunningsworth, A. Evaluating and Selecting EFL Teaching Materials[M]. Heinemann，1989.
[9] 秦侠,杨金侠,杨善发,等. 构建“以学生为中心”教学模式支持系统的思考[J]. 中国高等医学教育, 2006, (12): 42-43.
[10] Marion Williams, Robert L Burden. Psychology for Language Teachers[M]. Cambridge University Press, 1997.
[11] 爱德华·霍夫曼著. 做人的权利——马斯洛传[M]. 许金声译. 北京：改革出版社，1998.
[12] 方严. 陶行知教育论文选辑[M]. 生活. 读书. 新知出版社, 1947.
[13] 杨彩霞, 邹晓东. 以学生为中心的高校教学质量保障:理念建构与改进策略 [J]. 教育发展研究, 2015, 35 (03): 30-36+44.
[14] 方展画. 罗杰斯“学生为中心”教学理论述评[M]. 北京：教育科学出版社, 1990.
[15] 黄月圆, 顾曰国. 以学生为中心,多维一体的大学英语教学法[J]. 外语教学与研究, 1996, (02): 9-13+80.
[16] Sakthivel P B, Raju R. Conceptualizing totalquality manage- ment in engineering education and developing a TQM edu- cational excellence model[J]. Totalquality management & business excellence, 2006, (7).
[17] Toremen F, Karaku s M, Yasan T. Totalquality management practices in Turkish primary schools[J]. Quality assurance in education, 2009, (1).
[18] 吴正刚,严明,张瑞红. 以学生为中心的高校教学质量评价体系构建[J]. 黑龙江教育(高教研究与评估), 2019, (04): 1-4.