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Open Access Article
陈泽尚 *
在体教融合背景下,大学生体育竞赛的创新已经达到初步成果,但还存在协同配合不够、创新程度不深、竞技跟推广不平衡等问题。本文结合高校实际做法,明确以培养人为中心、共同建设、创新支持为基本方向,从建立协作竞..
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朱芷婳,张敬 *
油纸伞作为非物质文化遗产,承载着中华文化内涵与工匠精神,但在对外传播时,术语不统一,专业内容和文化意境的翻译两方面都有缺失;本文构建一个专用汉英对照语料库,对翻译过程中的知识传达和文化表现做全面分析,..
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张燕华1,3 *李俊晖1,肖坤1,3,罗寒2
为准确把握大学生考研填报“双碳”经济类专业行为意向,加强高学历“双碳”人才培养。本文构建考研行为意向影响的TPB模型。以大学生为研究样本,运用结构方程模型方法探讨了行为态度、主观规范、客观难度判断对考研..
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教育部新文科研究与改革实践项目湖北省高校省级教学研究项目
金秋莹 *
人工智能技术的飞速发展给高职传统文化教育带来新契机。本文以五年一贯制高职语文教学为研究对象,研究人工智能赋能传统文化教育的职教模式创新。通过分析当前人工智能在传统文化教育中的应用现状,发现存在技术融合..
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赵山东 *
概念与定义是支撑人类思维与交流的核心基础范畴,传统研究长期存在概念—定义混同与理性独断两大根本缺陷,割裂理性与非理性认知的内在联系,无法合理解释虚构对象、数字虚拟对象等特殊概念范畴。本文以贯穿认知全流..
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贺鸣 *
本文研究目的是为解决数字化和综合化条件下审计人才培养和行业需求不匹配的问题,探讨一种新的审计育人模式——咨询服务行业学院。研究通过文献分析,案例调研和理论建模等方法对行业发展趋势,岗位能力要求和传统培..
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西安欧亚学院高等教育教学改革研究项目(项目编号:2025YB003)西安欧亚学院课题(项目编号:2026SJDX005)
廖琼 *虞佳佳
新媒体技术的快速迭代,为非物质文化遗产的数字化传播带来了全新发展机遇,但同时也暴露出文化折扣现象明显、术语翻译不够规范、内容传播流于表层等问题。青花瓷是国家级非物质文化遗产,它的纹样体系蕴含着丰富的文..
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南昌交通学院学生科研项目(项目编号:NJX2025-34)
李婧 *
在教育数字化转型的大背景之下,大学英语分级阅读教学一直存在着材料供给单一、学情适配欠缺、反馈环节迟缓等诸多结构上的难题,从而严重阻碍了学生语言能力的个性化发展以及高阶思维的培育。生成式人工智能技术取得..
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王清风 *董志芸,李真
从“专思创融合”(即专业教育、思政教育、创新创业教育有机融合的三元协同育人模式)视角出发,构建基于“4E”(思政、体验、情境、延展)教学模式,结合金蝶云星空ERP系统,对“生产运营管理”课程内容、教学模式..
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2025年河北省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2025GJJG574)
杜弘泺,赵雪玲,余梦媛,李晓云 *
本文采用调查问卷法和归纳总结法,通过问卷调查了解英语专业学生对人工智能写作工具的使用情况及其写作兴趣的变化,依托近年来语言教学与二语习得领域的相关理论成果,并结合学生在课堂中使用 AI 写作工具的实际情况..
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2025年度湖北省大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S202510920207)
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