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A survey of junior middle school English teachers' professional development [初中英语教师专业发展的调查研究]

郭晓英 *

通过问卷调查，了解初中英语教师专业发展困境，其中外部因素主要有：工作压力、升学压力、社会关注度不足等；内部因素主要有：培训内容缺乏实践性、形式单调等。研究发现，教师在专业理念、知识结构、教学能力、科研..

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天水师范学院2024年研究生导师教育研究项目（项目编号：TYXM2404）2024—2026年度甘肃省高等院校外语教师发展研究项目（项目编号：Y202407）

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Digitalization of education for educational equity: Logic, dilemmas and practical path [教育数字化促进教育公平：逻辑、困境及实践路径]

杨瑀晗,漆雯,王若亚,宋丹丹 *

本研究旨在探讨教育数字化促进教育公平的内在逻辑、困境和实践路径。首先，本文强调教育公平在国家战略层面的核心地位，并明确指出教育数字化是实现教育公平的关键策略。通过对教育数字化与教育公平的内在逻辑进行深..

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Women's agency in ‘The Scholars': A narrative analysis of marriage relations and Self-Determination [从婚姻关系书写看《儒林外史》之女性出路“自谋”]

李丹妮 *

本文聚焦《儒林外史》中的女性群像，系统考察了封建婚姻框架中女性的生存策略。通过对《儒林外史》中身处不同阶层的六个女性人物形象加以分析，展现了她们在性别压迫下的智慧与韧性。无论是追求婚姻中的身份认同，还..

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Explorations on whole-person education in the context of educational modernization during the New Era [浅谈新时代教育现代化进程中的“全人教育”]

汤霖霖,张迎佳,杨瑀晗,田慧 *

基于马克思主义人学理论视域，全面发展的教育理念构成社会主义教育哲学的理论基石，其本质内涵指向人类本质力量的完整实现。这一理论范式突破传统教育目标的单向度取向，在唯物史观框架下建构起“五育融合”的实践逻..

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Construction of practical teaching system in open university: Value Interpretation, key elements and practice path [开放大学实践教学体系构建：价值阐释、关键要素和实践路径]

杨宁 *

本文基于系统论视角，以“驱动－主导－支持－评价”四大子系统为支撑，构建了开放大学实践教学体系框架，并明确了实践教学的观念、目标、课程、理念、过程、管理、保障和评价七个核心要素。“以产业需求为导向，问题..

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2022年度广西省高等教育本科教学改革工程重点项目（2022JGZ193）

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A study on the rebuttal fallacy in BP debates [英国议会制辩论中反驳的有效性研究]

夏雨轩 *王莉青

本研究旨在深入分析在大学英语辩论赛中辩手们所犯的反驳谬误，探讨了这些谬误背后的原因，并提出了相应的建议。本文收集了两次比赛里六场辩论中24名辩手的辩论发言和评委的反馈，运用T.Edward Dame的反驳谬误理论对..

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2024年江苏省大学生创新创业训练计划项目，项目编号：202413654046Y

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The development status, communication difficulties and promotion strategies of ice and snow culture in China and Russia under the background of "One Belt and One Road" [“一带一路”背景下中俄冰雪文化的发展现状、传播困境及推进策略]

芮慧婷 *

作为中国扩大对外开放的重大举措，“一带一路”倡议为推动文明交流互鉴、世界和平发展增添新动能。而对体育文化建设而言，体育作为人们喜闻乐见的文化形式，成为联结中国和“一带一路”沿线国家和地区人民的桥梁和纽..

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江苏省研究生科研与实践创新计划项目（项目编号：SJCX24_1228）

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Improving English thesis writing education in Chinese technical universities: A quest for designing a sustainable teaching mode based on data mining [基于数据挖掘的工科研究生英文论文写作课程SPOC教学模式设计]

樊迪 *

构建“英语语言”与“专业技术”两个知识体系之间相互支撑的闭环教学模式，是“新工科”时代下工科研究生英文论文写作课程提升教学质量与丰富教学层次的重要手段之一。本文以基于KPCA的科技文本汉译英翻译质量分类与..

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西安理工大学2023年教育教学改革研究项目（项目编号：xsz2308）西安理工大学研究生教学改革研究项目陕西省教育厅人文社科研究计划项目（项目编号：110-436123015）

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Exploration on the optimization path of practice teaching base construction for professional degree postgraduates [专业学位研究生实践教学基地建设的优化路径探究]

聂思源 *雷晶晶,刘国春

本文系统探讨了专业学位研究生实践教学基地的理论基础、现状评估及优化策略。以产教融合理论和现代学徒制为指导，本文分析了实践教学基地的战略性作用，同时结合国内外成功经验，为基地建设提供了实践参考与创新思路..

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2024年四川省研究生教育教学改革项目YJGXM24-C135

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Visual analysis of ideological-political studies in foreign language courses based on Citespace [基于CiteSpace的外语课程思政研究可视化分析]

刘少慧,赵翔宇 *

本文基于CiteSpace可视化分析，探讨了课程思政在外语教学中的融入情况。通过分析2019-2025期间发表的相关文献，揭示了课程思政与外语教学融合的研究趋势、热点及挑战。研究发现，课程思政在外语教学中的融入呈增长态..

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